اين مقياس توسط ديويد تاكمن و سكستون در سال 1989 طراحی شده است که نخستين بار در سال 2001 ميلادي توسط تاكمن در دانشگاه تورنتو كانادا جهت سنجش ميزان تعلل ورزي دانشجويان اجرا و هنجاریابی شد. پس از اجراي پرسش نامه 35 گويه اي بر روي 183 دانش آموز، با استفاده از تحليل عاملي به 16 گويه كاهش يافت.
راهنمای استفاده
قابل استفاده برای کلیه پزوهشگران
محتوای فایل دانلودی
فایل word و قابل ویرایش به زبان فارسی