هدف از انجام پژوهش نقش واسطه ای رضایت شغلی در آموزش و پرورش کارکنان ناحیه 3 شیراز بوده است. به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش از نوع کاربردی و برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش ناحیه 3 شیراز در سال 1400 به تعداد 131 نفر بود جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف استاندارد) و استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون تحلیل مسیر با استفاده از روش بارون و کنی). نتایج نشان داد که رضایت شغلی نقش واسطه ای معناداری در رابطه آموزش و پرورش و تعهد سازمانی ایفا می کند. بین آموزش و پرورش و رضایت شغلی معنادار وجود دارد، بین آموزش و پرورش و تعهد سازمانی رابطه معنادار و بین رضایت شغلی و تعهد سازمانی رابطه ی معنی دار وجود دارد. آموزش و پرورش رضایت شغلی را پیش بینی می کند.
فهرست مطالب
چکیده 1
مقدمه 2
بیان‌مساله 3
ضرورت و اهمیت مسئله 4
اهداف پژوهش 4
سوالات پژوهش 6
فرضیه پژوهش 6
تعاریف مفهومی و عملیاتی 7
قلمرو پژوهش 9
مبانی نظری 9
پیشینه درونی و خارجی و داخلی 13
جمع بندی و توجیه و شکاف مطالعاتی 18
مدل مفهومی 20
روش پژوهش 21
ابزار گردآوری داده ها 21
تجزیه و تحلیل داده ها 22
بحث و نتیجه گیری 23
پیشنهاد 24
فهرست منابع