تمامی فایل های موجود در فرافایل، توسط کاربران عرضه می شود. لطفاً اگر از فایل خریداری شده رضایت ندارید، تخلفی مشاهده کردید یا مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، به ما پیام دهید.
-
کد فایل
22537
-
دسته بندی
معماری
-
نوع فایل
تحقیق
-
تعداد مشاهده
20019
-
فرمت فایل دانلودی
.zip
-
فرمت فایل اصلی
docx
-
تعداد صفحات
170
-
حجم فایل
95KB
-
امتیاز کاربران
توضیحات:پروژه رشته معماری با موضوع طراحی مدرسه، در قالب فایل word و در حجم 170 صفحه.بخشی از متن: طراحي و معماري مدارس امروز، در سرتاسر دنيا بر اساس 3 مورد مسئوليتپذيري، كار پربار، يادگيري مادامالعمر (مستمر) انجام ميگيرد. اين امر در ساختن فضاهاي آموزشي با عملكرد بالا، تنها به وسيله كنش در مفهوم پژوهشي، مبني بر برنامههاي مراكز فراگيري و راهبردهاي اجتماعي و اطلاعات كاربردي و علمي در اين زمينه ميسر خواهد بود.فهرست مطالب:مقدمهبخش نخست: مفاهيم و تعاريف آموزش و پرورش1-1- تعاريفي از آموزش و پرورشآموزشپرورش1-1-1- واكاوي نظام آموزش و پرورش در ايران1-1-2- ديدگاههاي نظام تحصيلي1-1-2-1- آموزش و پرورش، پيش از دبستان1-1-2-2- نظام آموزشي دوره ابتدائي1-1-2-3- نظام آموزشي دوره راهنمايي1-1-2-4- نظام آموزشي دوره متوسطالف- شاخه نظريب- شاخه فني و حرفهايج- شاخه كاردانش1-2- تعريفي از مدرسه و چگونگي آنمدرسه1-2-1- وجوه تكامل جسمي1-2-2- تفاوتهاي تربيت دختر و پسربخش دوم: تئوريهاي سازماندهي و طراحي فضاهاي آموزشي2-1- نقش محيط كالبدي در پويايي آموزش و پرورش نوين2-2- پويايي و خلاقيت در ساماندهي فضاهاي آموزشيالف- تطابق پذيريب- تغييرپذيري2-3- عوامل آسي بزا در مدارس ايران2-3-1- پيشنهادهاي مربوط به عوامل فني- معماري2-3-2- پيشنهادات براي بهبود عوامل رفتاري2-4- ايمنسازي ساختمان مدارس در مقابل حريقخطرات حريق واحدهاي آموزشيخطر جنبي و مشتركحريقهاي برخورديبخش سوم: تاريخچه مدارس در ايران3-1- مدارس قديممدارس يادمانيمدارس و مراكز علمي بزرگويژگيهاي معماري مراكز آموزشي ايران باستان3-2- مدارس سنتيتكامل تاريخي مدارس سنتينخستين مراكز آموزشي اسلاميمسجد- مدرسه ها مدارس صفوي «الگوي كلاسيك مدارس سنتي ايران» مدرسه خان شيرازمدرسه چهار باغ اصفهان3-3- مدارس كنوني3-3-1- پيدايش مدارس جديدمدارس سنتي، مدارس وزارتخانه ها و مدارس خارجي.. 3-3-2- مدارس خارجيان3-3-3- گسترش مدارس مدرن3-4- مدارس فردا مدارس فضاي بازبخش پنجم: عوامل مؤثر در ساماندهي فضايي و معماري مدارس5-1- كلاس درس5-1-2- نور کلاس درسکنترل نور طبیعی5-1-4- شرایط حرارتی در کلاس درس5-1-4- فضای داخلی ساختمان5-1-4-2- فضای آزاد5-1-5- تهویه کلاس درس1- تهویه مصنوعی2- تهویه طبیعی5-1-6- مبلمان آموزشی در کلاس درس5-1-6-1- سطوح عمودی آموزشی5-1-6-2- الگوی چیدمان در کلاس درس5-1-6-3- سازماندهی ردیفی ستونی5-1-6-4- سازماندهی دایره ای5-1-6-5- سازماندهی گروهی5-1-7- رنگ کلاسرنگ زردرنگ قرمزرنگ آبیرنگ نارنجیسیاه 5-1-8 فرم کلاس درس5-1-8-1 مربع5-1-8-2 مستطیل5-1-8-3 اشکال غیر منتظم5-1-9 ابعاد و تناسبات کلاس درس5-2 فعالیتهای انجام گیرنده در کلاس درس5-2-1 فعالیتهای شاگردانبررسی ابعاو اندازه مبلمان آموزشی در کلاسعرض کلاسطول کلاسارتفاع کلاستقسیم بندی فضاهای آموزشی5-3 فضای فرهنگی و کتابخانه5-3-1 کتابخانهتجهیزات کتابخانه5-3-2- فرهنگی ـ نمازخانه5-3-3 اداری (اتاق مربی پرورشی)5-3-4 آموزشی (آزمایشگاه علوم)ویژگی فضاها5-3-5 کلاسهای آموزشی و عمومیفضای ابتدائی و راهنمائی5-4 فضاهای دبیرستانبخش ششم: شناخت کلی بستر طرح6-1 معرفی بستر طرح6-1-1 مشخصات جغرافیایی استان6-1-2 ویژگیهای جمعیتی استان6-1-3 معرفی شهرستان شیراز به لحاظ تاریخی و فرهنگی6-1-4 زبان و نژاد مردم فارس6-1-5 معرفی شهرستان شیراز از لحاظ جغرافیایی و طبیعی6-1-5-1 موقعیت پستی ها و بلندی ها 6-1-6- منابع آب6-1-6-1- منابع آب زیرزمینی6-1-7- حجم و رشد جمعیت6-2- ویژگیهای آب وهوایی شیراز6-2-1- دمای هوا 6-2-2- رطوبت نسبیبارندگیباد. 6-2-3- تحلیل شرایط آب و هوایی شیراز6-2-4- تقویم نیاز سایه و آفتاب6-2-5- تأثیر تابش آفتاب بر محیط6-2-6- تابش آفتاب و انرژی حاصل از آن در فضای خارجیمنابع و مآخذ
راهنمای استفاده
ابتدا فایل را با با نرم افزار Winrar از حالت فشرده خارج نمایید. برای دانلود رایگان نرم افزار winrar اینجا کلیک کنید.
محتوای فایل دانلودی
فایل word و قابل ویرایش