تمامی فایل های موجود در فرافایل، توسط کاربران عرضه می شود. لطفاً اگر از فایل خریداری شده رضایت ندارید، تخلفی مشاهده کردید یا مالک فایلی هستید که بدون اطلاع شما در سایت قرار گرفته، به ما پیام دهید.
-
کد فایل
21396
-
دسته بندی
روانشناسی و علوم تربیتی
-
نوع فایل
تحقیق
-
تعداد مشاهده
21466
-
فرمت فایل دانلودی
.rar
-
فرمت فایل اصلی
docx
-
تعداد صفحات
52
-
حجم فایل
122KB
-
امتیاز کاربران
توضیحات:
تحقیق مربوط به رشته علوم تربیتی با موضوع بررسی رابطه سبک های مدیریتی با رضایت شغلی معلمان دوره متوسطه در قالب فایل word و در حجم 52 صفحه.
بخشی از متن:
امروزه اهمیت نظام آموزش متوسطه برای پیشبرد اهداف توسعه کشور نزد سیاستمداران به اثبات رسیده است. با این وجود، آموزش و پرورش متوسطه ایران در ارایه ی خدمات آموزشی از جنبه های کمی و کیفی با دشواری هایی رو به روست. نتایج تحقیقات نشان داده است که مهمترین این دشواری ها عبارتند از : وجود بوروکراسی حاکم بر مدرسه ، ناکارآمدی دبیران ، پایین بودن میزان انگیزش دبیران درتدریس و نبود برنامه ریزی صحیح درارایه ی دروس در طول ترم. با توجه به این مشکلات، وجود مدیران اثربخش در سیستم آموزش متوسطه ایران مورد تردید است. پرسشی که در اینجا مطرح است این است که وجه تمایز مدیران آموزشی اثر بخش با غیر اثربخش کدام است ؟ آدیمی (2009) مدیریت آموزشی را از مدیریت آموزشی اثر بخش را متمایز می سازد. مدیریت آموزشی به کاربرد منابع انسانی و مالی مدرسه برای تحقق اهداف آموزشی گفته می شود .در حالیکه مدیریت آموزشی اثربخش عبارت از استفاده موثر و بهینه از منابع انسانی و مادی مدرسه و جامعه به منظور پیشبرد اهداف آموزشی است از دیدگاه هرسی و بلانچارد (1985) مدیریت موفق و موثر مدیریتی است که به کسب هدف های سازمانی یا چیزی بیش از آن می انجامد ...
فهرست مطالب:
فصل اول (کلیات طرح تحقیق)
چکیده
مقدمه و بیان مساله
دلايل ضرورت و توجيه انجام تحقيق
اهداف تحقيق
فرضیه ها و سوالات پژوهش
تعاریف واژه ها در پژوهش
فصل دوم (ادبیات و پیشینه تحقیق)
ادبیات پژوهش
اهمیت رضایت شغلی معلمان
عوامل مؤثر بر رضایت شغلی معلمان
پیامدهای رضایت شغلی
راهکارهایی برای افزایش رضایت شغلی معلمان
چهار سبک یا سیستم مدیریتی
عوامل اصلی جلب مشارکت کارمندان
رویکردها و برنامه هایی برای مشارکت در سازمان
ضرورت مدیریت آموزشی
اهداف مدیریت آموزشی
مهارت‌های سه‌گانه مدیریت
کارکردهای مدیریت آموزشی
ویژگی‌های مدیر آموزشی
ضرورت و اهمیت مدیریت آموزش
ارتباطات در سازمانها به سه گروه تقسیم می‌شود
مبانی نظری پژوهش
انواع سبك‌ها
تاريخچه رضايت شغلي
نظريه‌هاي رضايت شغلي
پیشینه پژوهش
فصل سوم (روش و مراحل اجرای تحقیق)
روش پژوهش
جامعه آماری
فصل چهارم
یافته هاي پژوهش
فصل پنجم
نتيجه گيري
فهرست منابع
محتوای فایل دانلودی
فایل word و قابل ویرایش